Les formes de refus dans l’Empire

Les formes de refus dans l’Empire

Les formes de refus dans l’Empire

Hormis la Tunisie en 1942-1943 et l’Indochine, les territoires de l’Empire ne sont pas occupés par les forces de l’Axe. Là où Vichy maintient son autorité, la même législation y est appliquée qu’en métropole. Ainsi, en juin 1941, Jérôme Carcopino limite à 3 % le nombre d’étudiants juifs admis à s’inscrire à l’université. Mais, dans les départements algériens, un numerus clausus de 14 % est également instauré dans le primaire et le secondaire à la rentrée 1941, puis fixé à 7 % à la rentrée 1942 et à 0 % début 1943. Ces mesures discriminatoires poussent les enfants juifs vers l’enseignement privé.

Dans ce contexte, des enseignants et des élèves décident de faire quelque chose. Au Liban en 1940-1941, René Marbot, trop jeune pour s’engager les Forces françaises libres, constitue un groupe qui, sous couvert d’une équipe scoute, photographie des positions des forces vichystes.

À Tahiti, Robert Delage, inspecteur de l’enseignement primaire, milite en faveur du ralliement du territoire à la France libre. Après le succès du référendum du 1er septembre 1940, il devient directeur du cabinet du nouveau gouverneur et chef du service de l’enseignement.

En Algérie, des groupes de résistance s’organisent à partir de fin 1940-début 1941 et nouent des contacts avec les Alliés. Dans la nuit du 7 au 8 novembre 1942, 400 jeunes emmenés par José Aboulker, étudiant en médecine, occupent des points clés d’Alger, favorisant le succès du débarquement anglo-américain.

Bibliographie
Émile de Curton, Tahiti 40 : Récit du ralliement à la France libre des Établissements français d’Océanie, Paris, Société des Océanistes, 1973.
Christine Levisse-Touzé, L’Afrique du Nord dans la guerre, 1939-1945, Paris, Albin Michel, 1998.
Gilles Ragache, L’outre-mer français dans la guerre (1939-1945), Paris, Economica, 2014.
Haïm Saadoun (traduit de l’hébreu par Claire Drevon), « La Résistance du 8 novembre 1942 en Algérie », Mémorial de la Shoah, Revue d’Histoire de la Shoah, 2016/2, n° 205, pages 385 à 400.
Claude Singer, Vichy, l’université et les juifs : Les silences et la mémoire, Paris, Les Belles Lettres, 1992.

[VIDÉO] Témoignage de René Marbot sur son engagement depuis le Liban

< Retour à la page d’accueil du dossier
< Enseignants et élèves engagés dans la Résistance