Les points essentiels d’un parcours

Reconstituer le parcours d’un engagé revient tout d’abord à s’interroger sur la situation de celui qui choisit de tout abandonner pour combattre. Quand et d’où part-il ? Pourquoi fait-il ce choix, comment réalise-t-il son projet, seul ou au sein d’un groupe ? De même, il convient de déterminer quelles difficultés il a rencontré et quels risques il a couru pour atteindre son but. Si, dans certains cas la tentative a pu avoir une conséquence tragique, pour les autres, elle se conclut par une incorporation dans les Forces françaises libres et une participation à la guerre.

Parcours avant l’engagement

Quelles motivations?            Comment et avec qui?

Quels risques ?

Conséquences de l’engagement

Aller plus loin

Interroger un témoin

Qui ?

• État civil (nom, prénom, date et lieu de naissance).
• Situation familiale (célibataire ou marié, avec ou sans enfants, frères, sœurs, orphelin…)
• Lieu de résidence.
• Activité professionnelle de l’engagé ou de ses parents.
• Niveau scolaire.
• Engagement politique, syndical, associatif ?
• Valeurs familiales.

Pourquoi ?

• Quelles sont les motivations qui vous ont amené à répondre à l’appel du général de Gaulle ?
• Vous êtes vous engagé(e) spontanément ou à la suite d’une longue réflexion ?
Comment ?
• Quand avez-vous décidé de vous engager ? Dans quelles circonstances ? Où vous trouviez-vous alors ?
• Votre famille était-elle informée de votre décision ?
• De quelle façon et par quels moyens avez-vous rejoint la France Libre ?

Quels risques ?

• Aviez-vous conscience des risques encourus ?
• Aviez-vous conscience des menaces éventuelles pesant sur vos proches ?
• Avez-vous été arrêté(e) ? Incarcéré(e) ? Si oui, dans quelles conditions et où ? Par qui ?
• Des membres de votre famille ont-ils été inquiétés ?

Les conséquences de l’engagement

• Après votre engagement, dans quelle unité ou réseau avez-vous servi et à quels combats ou missions
avez-vous participé ?

Aujourd’hui

• Que retenez-vous de l’appel du 18 juin ?
• Quels enseignements en avez-vous retiré ?
• Que vous a apporté votre expérience ?

Trouver des sources

Outre les témoignages, diverses sources sont à la disposition des élèves ou de leurs professeurs pour reconstituer le parcours d’un engagé :
• plusieurs engagés ont laissé des mémoires, publiés ou inédits;
• de nombreux témoignages sont parus après-guerre dans la Revue de la France Libre. Réédités dans La Mémoire des Français Libres, ouvrage en sept tomes publié par la Fondation de la France Libre en 2002, plusieurs sont également disponibles sur ce site (témoignages);
• parmi les engagés, de nombreuses personnalités ont fait l’objet d’études biographiques, qu’elles soient l’œuvre de proches ou d’universitaires;
• les musées peuvent conserver des archives ou des documents concernant des engagés;
• le musée de l’ordre de la Libération consacre une notice biographique à chacun des compagnons de la Libération sur son site Internet (www.ordredelaliberation.fr) et dispose d’un centre de recherche et de documentation;
• Le mémorial du maréchal Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris – musée Jean Moulin de la Ville de Paris (www.museeliberation-leclerc-moulin.paris.fr) dispose d’un centre de recherche et de documentation avec des archives sur Leclerc et d’autres Français libres, dont Tereska Torrès, du Corps des volontaires féminines de la France Libre, le général Cholley ou Jean Moulin.

< Les engagements dans la France Libre à la suite de l’Appel
< Fiche méthodologique : Comment exploiter un document
> Analyser une affiche : France Forever
> L’appel du 18 juin vu par une brochure anglaise